Luis Rosales

El 29 de enero de 1949, Luis Rosales escribía Estela, un poema que no incluyó en su libro Rimas, ni en La casa encendida y que se encuentra en el fondo del Archivo Histórico Nacional. Es una evocación a su madre, a quien dedica El contenido del corazón.

Como característica de su obra podemos encontrar los tópicos referidos a la luz y el agua como fuente de vida, el tono onírico, lo espiritual, además de lo sonoro ( “la escuché”) y lo visual (“la vi”), con carga de irrealidad.

      Estela

Buscando la luz del agua

se convirtió en agua viva

primero la escuché hablando

y sentí su voz y ardía.

Me pareció que la vi,

me parecía.

Después la sentí soñando

que soñaba y que vivía.

Me pareció que la vi,

me parecía.

Después se quedó tan quieta

¡tan quieta! que se me iba.

Me pareció que la vi,

me parecía.

Fuente: Quimera nº 319

Poemas

Bibliografía

Tú sí lo llamarás (poema recitado)

Oración simple

Practica la oración simple, si tienes dudas puedes consultarla, en comentarios te la aclararemos.

1. La encargada de las flores se olvidó del ramo de la novia.
2. Ese libro tan famoso no lo he leído en mi vida.
3. Los pies de nuestro compañero de mesa olían a queso podrido.
4. El anciano general chileno se ensañaba con sus enemigos
5. La ciudad desierta fue ocupada en aquel mismo instante por las tropas enemigas
6. Los niños de octavo permanecieron sentados durante la representación
7. No antepongas tus derechos a tu deberes de ciudadano
8. Mañana, en la reunión, adoptaremos con más calma una decisión.
9. Pablo se mostraba satisfecho de su decisión
10. ¿Se hizo daño con las tijeras tu hijo?
11. Su despido había sido previsto con anterioridad por sus padres
12. Nos comimos un enorme pastel durante el recreo
13. Se nos dio la grave noticia en la sala principal del colegio
14. Mi compañero y su novia se telefonean diariamente
15. En ese cuadro se capta muy bien la esencia de la época.
16. No se arrepiente de su cobarde huida.
17. Tu hermana se pinta las uñas en la oficina siempre
18. Ana se había arreglado con especial esmero para la fiesta.
19. Mi hermana parecía enferma de nervios antes del examen de lengua
20. El pintor acabó la tarea ayudado por mi padre
21. A tu hermano le han robado el móvil por tonto.
22. Su aventura con la secretaria era conocida por los cotillas de la oficina

Oraciones coordinadas

Oraciones coordinadas

 

Romance

Este vídeo es de un grupo que se llama Marea. La canción que cantan (Ciudad de los gitanos) se basa en un romance de un poeta español muy conocido, adivina de  quién se trata y compara la letra de la canción con el poema original.

Palíndromos

Los palíndromos son frases o palabras que se pueden leer igual hacia adelante que hacia atrás. Viene del griego palindromos, palabra formada de palin (nuevo) y dromos (pista de carrera): carrera en círculo.

 En los libros de texto suele estudiarse este: "Dábale arroz a la zorra el abad", pero existen muchos más:

Son robos, no sólo son sobornos

La ruta natural

Amigo, no gima

Átale, demoníaco Caín, o me delata

Anita, la gorda lagartona, no traga la droga latina

¿Son mulas o cívicos alumnos?

A la gorda, drógala

Se corta Sarita a tiras atroces

Sonreí, Bogart no cede contra gobiernos

Zapear trae paz

Leer más.

Si conoces o eres capaz de inventarte algún palíndromo, compártelo con nosotros en comentarios.

Principio Rebus

Adivina qué expresan estos dibujos (al final de daré la solución).

La función principal de la escritura es la comunicación, poder expresar lo que sentimos, lo que deseamos, lo que pensamos. Sin embargo, hasta llegar a este proceso tan avanzado han tenido que transcurrir muchos siglos, teniendo en cuenta, que cada lengua se ha fijado por diversas razones (políticas, religiosas, etc), a veces ni siquiera lingüísticas.

Se considera que el paso de la pre-escritura a la escritura se dio gracias a la aplicación del principio rebus, que consiste en el uso de signos logográficos que representan las palabras. Es decir, de jeroglíficos, de dibujar las formas del objeto que denominaría la palabra (ésta no existía aún). Imaginaos que disponemos de pictogramas que representan al sol, a la mano, a un ave, a un nido y a una cuba, pero que aún no se han creado las letras para expresarlos. Si aplicamos el principio rebus y juntamos estos dibujos:



Daría el siguiente resultado: sol + dado + ave + nido+ cuba.

Debemos tener en cuenta que en el principo rebus no existen los enlaces (determinantes, pronombres, preposiciones, conjunciones, etc), por lo que el resulatado sería: El soldado ha venido de Cuba.

Lo importante son los sonidos que representan los logogramas.  Con el paso del tiempo estos sonidos se convierten en fonogramas, en letras y sílabas, dando origen a la escritura.

 ¿No os recuerda al lenguaje de los mensajes de los emoticonos? ¿Se podría decir el lenguaje de internet tiene origen milenario? :)

Lewis Carroll, el autor de Alicia en el país de las maravillas escribió esta carta a su amiga Ina siguiendo el principio rebus:

La solución del inicio es: manojo.

Si se te ocurren o sabes más ejemplos puedes compartirlos con todos en los comentarios.

Shows en La Casa del Libro

Puede que alguien piense que no soy objetiva cuando recomiendo a todo el mundo que acuda a ver los shows, "los bolos" (como él dice) de Javier en La Casa del Libro en Madrid porque es amigo y compañero mío, porque lo conozco, pero es justo por eso por lo que lo recomiendo; nadie quedará decepcionado. A través del enlace de la imagen podrás acceder a su página y leer sus comentarios y horarios. Nadie mejor que el propio autor para presentarse.

Bustrófedon

Estudiosos del lenguaje como Jesús Monterín opinan que hay que acortar distancias entre la lengua hablada y la escrita, de la teoría de Gabriel García Márquez sobre relajar la ortografía ya hablamos en otra entrada, sin embargo, debo recordar que no se escribe como se habla, si no que el lenguaje escrito es más elaborado y debemos tener en cuenta las normas ortográficas, incluidas las tildes (que se colocan a la vez que la vocal que las lleva, por lo que no sirve como excusa decir que no da tiempo a volver a leer el escrito para ponerlas). Además, hay que prestar atención a los signos de puntuación: las comas, los puntos, los dos puntos, etc, la división del texto en párrafos. Estas cuestiones son esenciales para evitar equívocos y aportar eficazmente la información.  El siguiente vídeo es muy ilustrativo:







Y ya que hablamos del tema, no podemos olvidar que es preferible una buena presentación. Si una palabra traspasa el margen, se divide con un guion y se continúa en el reglón siguiente, no se coloca por encima, ni cae en cascada, ni por los lados, como si de un caligrama se tratrara.



G. Apollinaire



Los antiguos griegos para ahorrar espacio en la piedra escribían en mayúsculas y todas las palabras unidas, pero actualmente no tenemos esos problemas. Otro método que utilizaban era el bustrófedon: escribían de izquierda a derecha y de derecha a izquierda (como el buey labra la tierra) para ganar rapidez. Aunque es importante seguir las tradiciones, nosotros debemos tener en cuenta las reglas ortográficas, de puntuación, la claridad, la limpieza, los mágenes (en todos los escritos, especialmente en la prueba CDI).